春からアイデアを出し合い、みんなで協力して創ってきたノースガーデン。様々な遊具の製作が進み、12月9日に、一時的にではありますが、オープンし、学校のみんなに遊んでもらうことができました。

「みんなが楽しく集える遊び場を創ろう」というテーマで活動を続けてきましたが、学校のみんなが楽しそうに遊ぶ姿を見て、達成感いっぱいの子どもたちでした。

　子供たちの探究が動き出しています。子供たちの学習の様子をお伝えします。

　はじめに音楽室で学習している子供たちです。いろいろな楽器の演奏に挑戦しています。

　次は，家庭科室で学習している子供たちです。試行錯誤しながら，裁縫でぬいぐるみの服を作ったり，お菓子作りをしたりしています。

　図工室で学習している子供たちです。納得のいく絵や工作に仕上がるように頑張っています。

　最後に体育館で学習している子供たちです。バスケットボールのフリースローやかけっこのタイムを縮めること，逆立ちなどに挑戦しています。

　自分で立てた目標を達成するために，「やってみる」→「考える」→「やってみる」を繰り返しながら学習しています。これからも子どもたちの学ぶ様子をお伝えしていきます。

　２，３時間目の生活科の時間に、１・２年生合同でおもちゃパーティをしました。２年生が生活科や国語の授業で準備してきたおもちゃの説明を聞きながら、おもちゃ作りを楽しみました。

　司会進行やはじめ・おわりの言も２年生が役割分担をして行いました。堂々と話す姿が素晴らしいです。

　おもちゃ作りは、５つのブースに分かれて行いました。パタパタ車、ヨットレース、ビュンビュンカー、グリグリかめさん、ジャンプロケットの５種類のおもちゃを好きな順番で回りました。２年生の説明を聞いたり、一緒に作ったりしながら、次々とおもちゃを作り上げ、遊んで楽しみました。

　感想発表では、「ジャンプロケットが高く飛んで楽しかった！」、「２年生と一緒にパーティができてうれしかった。」、「１年生のみんなに来てもらえてうれしかった。」など、楽しい時間を過ごしたことを喜ぶ姿がありました。２年生が作ったおもちゃの説明書をもとにして、休み時間や家でもおもちゃ作りに取り組んでみましょう！

　２年生の皆さん、すてきなおもちゃパーティを開いてくれてありがとうございました。

　高崎小学校の新たな取り組みとして，わくわくチャレンジタイム（探究の時間）を先週から始まりました。

　わくわくチャレンジタイムとは，国語や算数などから自分に必要な内容を選び知識・技能の定着を図る「はげみの時間」と，自分の興味関心に基づいてテーマを設定し，探究を進めていく「スタディ・クエスト」の時間があります。どちらも，自分で学ぶ力を高めていく事が一番の目的です。

　はげみの時間の様子です。授業で分からなかった問題に取り組んだり，発展問題に取り組んだりしながら学習しています。場所も自分で選んでいます。

　スタディ・クエストの様子です。難しい字も上手に習字で書けるようになりたいと字の練習に取り組む子や，簡単な曲を弾けるようになりたいとピアノの練習をする子，裁縫で枕カバーを作る子など，それぞれのテーマで進めています。

　これからうまくいかないことにも出会うでしょう。こうした時に，どうするか考えることが探究で大事なことです。職員で子供たちの探究を支えていきたいと思います。

　東郷小学校の３～５年生とオンラインでしこたん校友会を行いました。お互いの学習発表会の演目を披露し，お互いのよさについて感想を交流しました。

　高崎小学校の子供たちの発表です。東郷小学校の子供たちから，たくさんのよい所を見つけてもらい，嬉しそうでした。

　東郷小学校の３・４年生は合唱・合奏，５年生は伝統舞踊を披露しました。東郷小学校の発表のよさをたくさん見つけ，積極的に発表していました。さすがです！

　他校の発表を観て，よい刺激を得たようです。これからも，東郷小学校の子供たちとの交流を図っていきます。

３・４年生がさくらんぼタントクルセンターの大ホールで行われた市の合同音楽会に参加しました。

子供たちは，自分たちで選んだ「ふるさと」を合唱しました。優しい歌声と，きれいな高音が会場に響き渡りました。

「これまで練習してきて，とても上手に歌えることができるようになった」

「少ない人数でもここまでできることをみんなに伝えられた！」と自分たちの成長を自覚し，喜んでいました。子供たち，よく頑張りました！一人一人に拍手です！

参観してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

社会科の学習で，消防署見学に行きました。

火事からくらしを守るために，どのような仕事を消防署で働く人たちはしているのか，お話を聞いたり，施設の中を見せていただいたりしました。

通信指令室では，実際に１１９番通報の体験をし，通報に対する対応の様子を見ることができました。

実際に防護服を着る様子を見せていただきました。１分で着用することに驚きを見せていました。日々の訓練が大事だということも教えていただきました。

火事の際に着用するタンクを背負わせていただいたり，ホースや訓練で使うバーベルを持たせていただいたりしました。あまりの重さに驚いていました。

消防車や救急車の中も見せていただきました。

消防署で働く方たちが市民を守るために様々な工夫や努力をしていることを知り，感謝の気持ちをさらに持てたようです。

　今日は、どんぐり学習発表会でした。各教科の授業や総合的な学習の時間で学んだことを、劇や合唱、パワーポイントを使ったプレゼンテーションなどの形で発表しました。どの学年も、練習の成果を存分に発揮し、素敵な発表会になりました。

　初めは、４，５，６年生による黒節太鼓の発表です。「やーっ！」の掛け声、迫力のある演奏、真剣な眼差し、どれも素晴らしく圧倒されるような演奏でした。発表を聞いていた１，２，３年生も迫力なある演奏に心を打たれたようでした。

　次は、２年生「秋がいっぱい」の発表です。生活科で育てた野菜や生き物のことを振り返りながら、「虫のこえ」や「かぼちゃ」や、音楽で学んだ「山のポルカ」などを演奏しました。１０人の息が揃った演奏や歌声、詩の暗唱はとても素晴らしかったです。

　１年生は、国語で学習した「くじらぐも」の劇をしました。「天まで届け、一、二、三。」の掛け声とともに、元気よくジャンプしたり、くじらぐもの上から見た景色を想像して、一人一人が考えたオリジナルのセリフを発表したりしました。くじらぐもの上で歌った「うみ」は、みんなで手をつないで歌っていて、１年生の仲の良さを感じました。

　３，４年生は、「関山炭のひみつ」と題して、総合的な学習の時間で取り組んでいる、森林を守る取り組みについて発表しました。人間が捨てたゴミによって動物たちが暮らしづらい環境になってしまっていたり、木の間伐や手入れが行き届いていないことにより、木の成長が阻まれていたり…、森林が抱える問題を劇で伝え、「みんなで森を守るヒーローになろう」というメッセージを届けました。そして、ふるさと高崎地区への思いを「ふるさと」の歌にのせて届けました。森を守ろうという思いが詰まった、素晴らしい発表でした。

　５年生は、「ノースガーデンプロジェクト」と題して、学校の裏に地域の方々や高崎小のみんなが集えるような広場を作ろうと取り組んでいることを、劇にして発表しました。設置する遊具を考えたり、校長先生にプレゼンテーションをしたり、専門家の話を聞いたり…。今日までの活動の歩みが見える発表でした。最後のダンスも５年生のエネルギッシュさが見られ、とても素敵でした。

　最後の発表は、６年生の 防災「絆」フェス。「防災」をテーマに、総合的な学習の時間で学んできたことを発表しました。防災クイズ、避難所体験コーナー、非常用バックや非常食の紹介コーナーの３つのブースに分かれ、それぞれのブースでの発表を聞きました。ダンボールベッドに寝転がったり、非常食の説明を聞いたり、クイズに答えたりすることを通して、防災や災害時の生活について学ぶことができました。最後には、全校生のみんなで、新聞紙を使って非常用のスリッパを作りました。これまでの学習が凝縮された、学びや発見の多い発表でした。

　どの学年の発表も、授業で学んだことや自分たちが目標を立てて取り組んできたことが詰まった素晴らしい発表でした。そして、友達と協力して一つの発表を作り上げる姿や、自分たちの学びの成果をより多くの人に知ってもらおうと頑張る姿に大きな成長を感じた学習発表会でした。

　お忙しい中、多くの保護者の皆様並びに地域の皆様に足を運んでいただき、誠にありがとうございました。

　算数と図画工作の授業で、「はこ」や「つつ」のかたちを積み上げたり、並べたりすることを通して、かたちやその特徴を見つける学習をしています。

　今回は、算数「かたちあそび」の授業で、「はこ」と「つつ」を使い、高く積み上げる活動をしました。「はこは積みやすいから下において！」「つつはさいごにおこう」などと、形の特徴を見つけながら友達と協力して高く積み上げることができました。

　図工の「ならべてならべて」では、ブロックをたくさん使い長い一本の蛇を作りました。これから、図工の「はこでつくったよ」では、「はこ」や「つつ」などの形の特徴を生かして工作をする活動に取り組んでいきます。

　「はこ」や「つつ」などの形に触れたり、形を写したり、工作をしたりすることを通して、様々な形に親しんでいきたいと思います。

　生活科で育ててきたアサガオのツルを使って、リースを作りました。生活科の「秋となかよし」の授業で集めた落ち葉や木の枝、松ぼっくりなどを使って装飾をしました。

　グルーガンを使って、自分が気に入った葉や枝をどんどん装飾していきました。ALTのダン先生も一緒に作り、"Good!"や"Nice"と英語もつぶやきながら作り上げました。

　最後に、出来上がったリースを持って写真を撮りました。作ったリースは、教室の後ろに飾りました。教室の中が秋でいっぱいになってきましたね。